教育
学生D又不来上课了，她有严重的厌学症，精神疾病需要长期服药。教师Y最近行为举止有点不正常，学生都在背后说三道四，同事也发现了，领佳节又重阳导当然也发现了，家人当然也发现了。大家说，“疯了”。 好在也只是区区两个人，其他的学生、教师都很正常。教育事业也在红火发展，大家都知道读书的重要性，再也不是“造原子佳节又重阳弹不如卖茶叶蛋”的那个年代了。只有读好书，才有好出路。 读书，从娃娃抓起，所谓“不输在起跑线上”。于是，我们会看到为了孩子能上一个好的幼儿园，报名前的晚上，半夜在幼儿园门口排起长队的现象。那些站在黑夜里的爸爸妈妈爷爷奶奶，似乎在等待一盏路灯般的光明，渴望极了；小小的孩子，从小就开始学英语、学音乐、学美术、学舞蹈、学奥数，学学学学，学会不输给别人；还有人，为了孩子能读到好的小学、初中，专门在那些好学校附近的小区购买昂贵的“学区房”，再贵也是值得的，似乎买到了房子，就买到了孩子“平等的受教育权”。 不光是家长，学校同样也要狠抓学生的成绩，同样输不起。学生的成绩不好，就是你的教育质量不行，教育质量不行，以后的生源就不行，生源不行，教育质量就更不行，这是一个恶性循环。所以学校要抓，也得从起跑线抓起。其中一个方法，就是利用一切多余的时间补课，补课，不停地补课，双休日补课，甚至在早上第一节课之前，还挤出时间，巧妙地安排“零节课”，把本来三年的学习时间，尽可能地延长。上面来检查了，就换国家规定的课表上课，上面的人一走，马上又把课表换回来，继续。这能怪学校吗？不能，绝对不能。就算学校不愿意补课，家长还不同意呢。别的学校都在这么做，就好比一次百米赛跑，人家都在抢跑或者把起跑的地点向前挪，裁判被蒙住了眼睛或根本不管，而你还傻傻地在规定地点等待发令枪响，那真是疯了。 其实，这么做和不这么做，结果是没有什么变化的，最后撞线的，还是那几个有实力的选手。不过是大家都偷跑了或者大家在百米赛跑中把起跑线向前挪了，变成了80米。结果没有变化，逼疯了一些人而已。 以前读书的时候，在语文课上，读到那些给古代帝王的进谏，总是不明白，为什么那些大臣的谏言说的道理总是那么浅显，难道这些帝王愚蠢得连这样简单的道理都不明白？现在总算有点明白了，往往那些浅道理，要做到确是很难的。 我脑海中总是出现一个成语故事——“掩耳盗铃”：不是一个人在偷一个铃，而是排成长长的一队人。最后面的那个人被前面的人捂住了耳朵，听不到任何声音；而捂住他耳朵的那个人，又被他自己前面的那个人捂住了耳朵，也听不到任何声音。所以，一整队人，只有最前面的那个，在第一线实施偷盗的人，没有人帮他捂耳朵，那口大铃铛“哐当”一声巨响，最前面的人，被吓疯了。